徐磊，中共党员，副教授，经济学博士，硕士研究生导师，美国北伊利诺伊大学访学学者，长期从事国际商务理论与实务的教学及研究工作。公开发表论文20余篇，主持省级科学研究项目5项、横向课题3项、省级教学研究项目8项，主持教育部产学合作协同育人项目1项。曾荣获全国高校教师教学创新大赛三等奖2次、安徽省高校教师教学创新大赛一等奖2次。多次荣获学校优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号。
崇德修身情系桑梓为“人师”
徐磊长期深耕教育一线，从教24年来，始终以教育家精神勉励自己，严格遵守新时代高校教师职业行为准则，全面落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才的理想信念，在教学一线奋斗不辍、兢兢业业。
在每堂课之前，徐磊都会深入到学生当中与他们交流，摸清大家的实际学情，从而有针对性地开展课堂教学。针对国际商务专业课程的外向型特征，徐磊充分挖掘每门课程中所蕴含的思政元素，为学生授业解惑的同时，将“四个自信”根植于学生心田，帮他们扣好人生第一粒扣子。在教授《国际贸易实务》时，她结合当下国内外政治经济形势及热点，巧妙地将习近平总书记强调的“工匠精神”“科学家精神”“石头精神”融入自己的教学内容中，鼓励学生们勤学苦练、深入钻研，在工作实践中培养自身的全球视野、创新精神。通过多年在教学上的努力与创新，2023年，徐磊主讲的《国际贸易实务》课程被评为安徽省课程思政示范课程。
“是继续深造？还是找工作？”是徐磊与学生经常交流的话题之一。在教学之余，对于暂时还没找到方向的学生，徐磊主动帮助分析职业发展路径，助力学生们做好职业及学业发展规划。在学生遇到实习、考研和就业困难时，她总是倾其所能帮助学生，及时提供最新信息，亦或牵线搭桥为学生们带来“一对一”“面对面”的就业机会。
作为一名党员教师，坚定贯彻落实国家战略，积极投身脱贫攻坚和乡村振兴工作。她指导学生团队加入蚌埠市首批乡村振兴青年工作站，带领团队成员深入乡村进行调研，与农民朋友们面对面交谈，了解他们所面临的“急难愁盼”问题，利用电商直播技术开展一系列扶贫助农活动。
勤学善教循循善诱做“经师”
当前，外贸人才需求发生了结构性变化，“技术+专业+管理”高素质、高数字的新质生产力人才存在巨大缺口。徐磊专注教学痛点及人才需求导向，融合最新贸易业态，开展数智化教学，实现知识精准推送。在B站、抖音、微信公众号等平台打造极具个人特色的数智课堂，及时推送经贸领域热点事件，对接复杂生动的国际贸易发展业态，引导学生利用碎片化时间完成知识固化，强调“思中学”和“辨中学”，在思辨互动中进一步提升学习的广度与深度。
尽管教学任务重，备课工作量大，但徐磊一直坚持自己做到“课前必有准备、课后必有反思”。她抓住每个收集学生们意见和心声的机会，征求学生们对自己教学方面的建议和要求，从而不断完善教学内容，提升教学质量。她的课总是生动有趣，得到学生们的广泛好评，评教分数一直名列前茅，学生选课常年爆满。她还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法，主编教材《国际贸易理论与实务》荣获学校一流教材，主持的省级教学研究项目《〈国际贸易实务〉智慧课堂建设》以优秀等级结项。在教学上，她获得第二届、第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛三等奖，安徽省高校教师教学创新大赛一等奖2项，校级教学竞赛和教学成果奖多项。
徐磊始终坚持以学生知识能力提升与素养全面发展为目标，在课堂内外努力将理论、实践和实际相结合，累计指导学生获A、B类学科竞赛国家级比赛特等奖3项、一等奖13项、二等奖19项、三等奖8项；省级比赛一等奖40余项；指导学生成功申报大学生创新创业训练计划项目国家级9项、省级18项，其中落地项目4项，完成企业注册4家，直接带动50余名学生就业。
潜心科研入木三分争“明师”
教师要长足发展，必须从“有经验”走向“有思想”，从“教研”转向“科研”，并把经验和思想、教研和科研进行有机融合，将课题研究贯穿于常规工作中，以科研带教研，以教研促科研。因此，在完成教学任务的同时，徐磊潜心科学研究，不断自省自纠，优化调整研究方向。近年来公开发表论文20余篇，外文期刊2篇，主持完成多项省部级课题，指导本科生和研究生撰写科研论文8篇，成功申请立项校级研究生科研基金项目6项。
从育人之师到经验之师，再到明白之师、明辨之师、明天之师，是徐磊的职业追求。徐磊坚信，每一个站在一方讲台面对一群求知若渴学生的老师，只要用心，都能够在自己的教学生涯当中做得更好，也会在日常科研之路上收获更多。徐磊经常说一句话：“我最大的快乐，就是培养出值得自己崇拜的学生。这就是对我职业最大的褒奖，也是我人生最大的满足。”
关于她和学生们的故事，还在继续。
（撰稿：老版新葡萄8883官网 审核：胡尊亮）
